La maleta de las letras

¡Hola a todos y todas!

Hoy os traemos una actividad que trabajamos como parte de los talleres de estimulación del lenguaje oral que llevamos a cabo. Se trata de LA MALETA DE LAS LETRAS, una actividad que utilizamos para que trabajar principalmente el componente fonético-fonológico, aunque también nos sirve para trabajar vocabulario expresivo y comprensivo, funciones del lenguaje...

La actividad consiste en que de forma rotativa los alumnos se llevan a casa una maleta durante el fin de semana. Dentro de la maleta se encuentra una letra secreta que únicamente ellos conocen. Las alumnas y alumnos deberán introducir en la maleta un mínimo de 3 objetos, recortes, dibujos, juguetes o cualquier cosa que ellos quieran que cumpla con la consigna dada (pueden ser palabras que empiecen, contengan o terminen por el fonema seleccionado). Junto con la maleta también enviamos a casa una pequeña nota en la que solicitamos la colaboración de los padres y en la que explicamos un poco las pautas para realizar la actividad y pasar un rato divertido en familia mientras se realiza.

Maleta de  las letras.

Letra de la semana.

Ejemplo de objetos que se pueden introducir.

En nuestro caso hicimos para cuatro clases diferentes.

Al llegar a clase el lunes, los alumnos y alumnas que se han llevado la maleta a clase muestran las cosas que han traído al resto de los compañeros que, con la guía de la tutora o tutor del grupo o del maestro o maestra de Audición y Lenguaje deben tratar de adivinar de qué letra se trataba. Para ello lo podemos hacer de muchas formas diferentes, en función de la edad de los alumnos, del nivel de vocabulario, etc. Nosotros solemos pedir al niño o niña que trate de describir el objeto que ha traído antes de enseñarlo, y entre todos intentamos adivinarlo. Después escribimos en la pizarra el nombre de los objetos que hemos ido sacando para finalmente buscar las letras que se repiten y deducir el fonema que buscamos.

Por supuesto, esta es la forma en que nosotros lo hacemos, pero hay muchíiisimas más. El límite, como siempre, está en nuestra imaginación. Esperamos que os sirva de utilidad para vuestras clases.

Un saludo y recordad que...

Cuando se abre la puerta de la comunicación todo es posible.